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小、初、高一体化英语教研——解读TKT教程系列活动之十二

来源:暂无  发表时间:2018-11-01 

  小、初、高一体化英语教研——解读TKT教程系列活动之十二


  11月23日上午,本学期小、中、高一体化第三次英语教研活动在思明楼七层会议室如期举行,本次教研活动的主要内容仍然是基于TKT教程(The Teaching Knowledge Course,教学能力考试教程),分别由中学英语组王小辉老师、崔晶老师以及黄艳老师就第二十三、二十四和二十五单元的内容进行解读,活动由英语学科主任杨宏丽老师主持,万寿路校区全体英语老师参与了此次活动。


  王小辉老师首先分享了第23单元(Consulting reference resources to help in lesson preparation)。王老师解读了参考资源的定义,即关于语言和教学的信息的所有来源都是参考资源,资源的类型有很多,比如关于教育教学的期刊杂志、字典、语法书、文章等。我们的教材中也有很多额外的资源供老师们挖掘,例如,光盘上的课后练习,网站等。随后,王老师介绍了如何在教学中更好的使用这些素材,她建议老师们要多研读教参,教参为老师们提供了非常详尽的教学思路和方法,老师们要根据教学意图恰当的选择相应的素材,教材里面也提供了很多资料供老师选择。


  随后,崔晶老师分享了第24单元(Selection and use of coursebook materials)崔老师介绍了如何恰当的使用教材,她谈到教师选择教学内容时要基于学生的实际需要,例如学生的水平、语言需求和兴趣等。崔老师也指出教材往往提供了一节课的教学内容,但是老师要结合学情使教材内容更个性化。老师们也要考虑如何使教学材料更具吸引力和趣味性,以及如何引导学生学以致用。


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